一、黨員基本情況

李泳寧，藥學院第二黨支部黨員，男，1979年8月生，2000年12月加入中國共產黨，博士，副教授，現任藥學院副院長。主要承擔《酶工程》和《細胞與基因工程技術》的教學工作，從事免疫學和微生態制劑的研究工作，主持與參與了20多項國家、省、廳級科研項目，主持完成省科技項目3項，廳級項目2項，承擔橫向課題5項；在國內外刊物上發表論文30余篇，其中SCI收錄6篇；申報國家發明專利8項，獲得授權5項；指導學生參加創新創業大賽獲國家二等獎1項和省級一等獎2項和三等獎2項，參加省職業院校技能競賽二等獎1項，三等獎2項。2012年入選“福建省高等學校杰出青年科研人才培育計劃”，2015年獲福州市科技進步獎三等獎（排名第一），2017年榮獲首屆福建省黃炎培職業教育獎創新創業大賽高職組金獎指導教師獎，2018年榮獲“第九屆全國高等中醫院校優秀青年”，入選“福建省職業院校專業帶頭人培養人選”。

    二、故事內容

作為一名共產黨員，李泳寧始終以身作則，在教師的崗位上默默奉獻著。教學第一線的主戰場在于課堂，在于學生。從2011福州大學博士畢業進入福建衛生職業技術學院工作后，他承擔了《酶工程》、《細胞與基因工程技術》等課程的教學工作，在教學工作崗位上，兢兢業業，對于平時的每一堂課他從來都是一絲不茍，毫不松懈。從備課、上課、批作業到改試卷樣樣盡心盡力。為了激發學生的學習興趣，他潛心鉆研教材，在教育教學領域不斷探索，深入淺出地為同學們講解課程的知識點。教學中他不僅注重學生職業發展，還能聯系工作實際進行授課，講臺就是舞臺，站在講臺上的他總是充滿激情，在有限的課時里盡可能多地結合案例教學、課堂討論與實踐操作，向學生介紹行業的最新動態和發展方向，使課堂更加生動。同學這樣評價他，“授課知識面廣，積極向我們講解行業前沿”“非常樂于與我們溝通，為我們解答學習上的問題，共同探討生活、擇業，幫助我們規劃好職業生涯”。李泳寧作為藥品生產技術專業帶頭人，利用各種寒暑假深入企業調研專業人才需求及職業能力要求，科學設計專業人才培養方案，構建專業課程體系，建設專業實驗室，從第一屆藥品生產技術專業招生到現在，已經培養了11屆畢業生，為福建省內制藥企業輸送了一批優秀的藥品生產技術專業人才。

示范引領強團隊、義理鉆研到粹精

李泳寧在科研上，刻苦鉆研、勇于探索、不斷創新。一心撲在科學研究中，在進入學院的11年里，李泳寧主持完成福建省科技廳重點項目2項、自然科學基金項目1項、福建省高等學校杰出青年科研人才培育計劃項目1項和福州市區域科技重大項目1項等科研項目；參與了國家自然科學基金項目、福建省科技重大專項和福建省區域發展項目等科研項目10余項。2017年，李泳寧帶領學院青年教師組建了“疾病診斷技術與復合微生態制劑的研制”科技創新團隊，以實事求是、嚴謹務實的工作態度，以勇于挑戰的工作精神來要求自己并帶動團隊里的每一位成員，逐步形成了一支學術思想活躍，學術水平高，教學科研能力強，勇于創新的科研梯隊，辛苦的汗水和艱苦不懈的努力取得了一系列的創新性科研成果，3年內，創新團隊成員共發表論文9篇，其中SCI收錄2篇，核心論文4篇；申請國家發明專利5項，獲得授權2項；獲得軟件著作權1項；技術成果轉讓2項，3名教師獲得職稱晉升。

不畏艱難勇向前，科創競技結碩果

在繁重的教學、科研和工作之余，李泳寧還積極參加并指導學生參加各類科創競賽。2016年，李泳寧在福建省職業院校技能大賽獲獎名單中發現，農產品質量安全檢測賽項“重金屬污染檢測”、“農藥殘留檢測”、“獸藥殘留檢測”和“雞新城疫抗體水平測定”等四個賽項均有省內同類醫藥衛生院校參加，并獲得獎項，而我院均無老師報名參賽。他主動挑起了競賽的任務，在無實驗儀器、無競賽經驗的情況下，克服種種困難。無實驗儀器，帶著學生往返大學城的其他高校實驗室借用儀器設備進行練習；無競賽經驗，帶著學生去有參加競賽的學校向專家拜師、學藝。就這樣摸著石頭過河，在高強度的技能競賽培訓后，報名參加了2017年福建省職業院校技能大賽，第一次的參賽最終獲得了三等獎1項和優秀獎1項。李泳寧對這樣的競賽結果并不滿意，雖然是第一年參賽，沒有經驗，但這并不是失敗的借口，他認真反思，總結經驗，從頭再來。2018年，李泳寧再次報名了福建省職業院校技能大賽的4個賽項，最終獲得二等獎1項、三等獎1項和優秀獎2項。

此外，在全國高校積極響應國家“大眾創業、萬眾創新”的號召和推進高等學校創新創業教育和大學生自主創業工作的等文件精神指導下，李泳寧在校院領導的支持下，以學院實踐教學基地建設為平臺促進學生創新創業活動，按“創新意識培養+創新實踐試點”的培養思路，以“專業教師+學生”的培養模式，全程跟進學生創新創業實踐活動，構建“師徒式”創新創業體系，取得良好成效。2017年初，李泳寧以校企科研合作項目“高效降解養殖場污水的復合微生物菌劑的研制及應用”為切入點，指導了江思思等5同學組成創新創業團隊參與了該項目的技術研究，經過一次次的菌種培養、篩選、試驗、測評，篩選獲得了耐受能力強、降解效率高的地衣芽孢桿菌和硝化細菌。之后，帶領學生創新團隊在生豬養殖場臭氣熏天的污水處理池進行了長達5個月的現場調試試驗，學生創新團隊開發的新一代高效降解養殖場污水的復合微生物菌劑在養殖場污水處理中，不僅縮短了污水中污染物的降解周期，養殖污水各指標也優于國家排放標準。2017年10月，在福建省首屆面向職業院校的創新創業賽事“和職教杯”首屆福建省黃炎培職業教育獎創新創業大賽中，學生創新團隊作品“綠衣寶—新一代高效降解養殖場污水的復合微生物菌劑”項目榮獲福建省黃炎培職業教育獎創新創業大賽高職組金獎，李泳寧獲指導教師獎，這是學校開展創新創業教育和實踐活動以來首次獲得的榮譽，為其他各項創新創業活動的開展奠定了良好的基礎。2018年6月，李泳寧指導學生參加 “挑戰杯——彩虹人生”創新創效創業大賽獲省賽一等獎和全國二等獎；2021年5月指導學生參加第十五屆“挑戰杯”福建省大學生課外學術科技作品競賽獲得三等獎；2021年7月指導學生參加第七屆福建省“互聯網＋”大學生創新創業大賽獲得銅獎。眾多獎勵的背后是他無數個日日夜夜指導學生、加班加點、無私奉獻的成果。

李泳寧用實際行動實現著忠誠于黨的教育事業、全心全意為人民服務的諾言，他用行動向師生展示了什么才是一名優秀的教師黨員。他時時刻刻踐行著人民教師的初心和使命，做教育事業的耕耘者、守護者、傳播者！

三、佐證材料

1.2012年入選“福建省高等學校杰出青年科研人才培育計劃”

2.2015年獲福州市科技進步獎三等獎（排名第一）

3.2017年榮獲首屆黃炎培職業教育獎創新創業大賽高職組金獎指導教師獎

4.2018年入選“福建省職業院校專業帶頭人培養人選”

5.2018年，李泳寧指導學生參加 “挑戰杯——彩虹人生”創新創效創業大賽獲國賽二等獎

6.2018年，李泳寧指導學生參加 “挑戰杯——彩虹人生”創新創效創業大賽獲省賽一等獎

7.2020年入選福州市科技特派員

8.李泳寧同志多次被評為“優秀共產黨員”