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慶祝建校110周年專題網
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福建衛生職業技術學院關于校風、教風、學風征求意見的啟事

發布人:黨委宣傳部發布時間:2022-03-30閱讀:

全校師生員工、各位校友:

校訓、校風、教風、學風(簡稱“一訓三風”)是學校辦學理念、辦學特色與人文內涵的集中體現,是引領師生開拓創新、銳意進取的精神動力,是校園文化建設的重要內容。

我校的校訓是:業精德誠。“精誠”語出孫思邈《千金方》,強調做事要精,做人要誠。衛生職業教育更需要強化精與誠的教育。

在新時代的背景下,適逢今年是我校建校110周年,為進一步激發我校師生的愛校情結,凝聚人心,形成強大的精神支撐和行為導向,構建具有福建衛生職業技術學院特色的校園文化品牌,經校慶有關工作組征集、研討,篩選出“三風”部分方案,現向在校師生、校友征求意見。

 

一、征集意見內容及釋義

(一)校風:崇健

“崇”指山非常高大,引申為崇敬、崇尚之意。“健”出自《周易·象傳》“天行健,君子以自強不息”,意為強健、康強、剛強有力。“臻”意為至,引申為達到美好的或完備的。“善”出自《漢書·張湯傳》“其推賢揚善,固宜有后”,意為善良、美好、盡善盡美。

 

校風旨在引導廣大師生員工樹牢健康第一的理念,強化守護健康、呵護生命的己任擔當,突顯善善從長、保持卓越的治學追求,提升唯真唯善、向上向美的精神境界。

 

(二)教風

方案一:崇教進德

“教”出自《荀子·大略》詩曰:“飲之食之,教之誨之”,意為教育、訓誨、言傳身教。“進德”出自《周易·乾卦》“君子進德修業”,意為提高道德修養,并與校訓“業精德誠”、學風方案一“崇學修業”呼應。

方案二:崇教厚德

“教”出自《荀子·大略》詩曰:“飲之食之,教之誨之”,意為教育、訓誨、言傳身教。“厚德”出自《周易·坤卦》“地勢坤,君子以厚德載物。”大地具有廣厚之德,所以無所不載。

 

教風旨在引領教師堅定潛心從教、靜心育人的教學初心,秉持教業精業、樂教善教的職業操守,夯牢以德為先、念念厚德的為師之本,弘揚立德樹人、風清氣正的育人風尚。

 

(三)學風

方案一:崇學修業

“學”出自《論語·為政》“學而不思則罔,思而不學則殆”,倡導在學習中思考,在思考中學習。“修業”出自《周易·乾卦》“君子進德修業”,意為鉆研學問、擴大功業建樹,并與校訓“業精德誠”、教風方案一“崇教進德”呼應。

方案二:崇學篤行

“學”出自《論語·為政》“學而不思則罔,思而不學則殆”,倡導在學習中思考,在思考中學習。“篤行”出自《禮記·儒行》“儒有博學而不窮,篤行而不倦”,意為廣泛地學習永不滿足,躬行踐履永不懈怠。

 

學風旨在培養廣大師生員工養成深究學問、嚴謹求實的從學態度,磨煉學無止境、終生不輟的治學毅力,砥礪知行合一、學以致用的學問之道,踐行鍥而不舍、踏實而為的務學精神。

  

二、征集范圍

全校師生和各界校友

 

 三、征集時間

2022年3月30日至2022年4月30日

 

四、官微問卷投票活動

學校在廣泛征集意見的同時開啟官微問卷投票活動,歡迎全校師生員工及廣大校友踴躍參加投票。如對以上征求方案以外,還有其他方案建議,歡迎通過問卷填寫提供。

您也可以通過在官微征集啟事文末回復留言的方式,提出您對于學校“三風”的良好建議。我們將擇優選出10條最佳留言,在110周年校慶活動期間贈送校慶紀念品以資鼓勵。

 

(微信掃描二維碼進入問卷填寫頁面)


五、聯系方式

個人意見和建議也可通過面投、電子郵箱或官微留言等方式提交。

地址:福建衛生職業技術學院行政樓509室宣傳部

電話:0591-22989170;內線:1509

郵箱:fjwzydwxcb@163.com

聯系人:占老師

 

福建衛生職業技術學院110周年校慶宣傳工作組

2022年3月30日