“植物醫生”為植物看病。
為人看病不稀奇，但你聽說過為植物看病嗎？
在福建衛生職業技術學院的創新創業一條街上，有一間名叫“植物醫館”的店面，這里有幾名專門免費給植物“看病”的大學生，他們分植物病情的“輕重緩急”給出化驗、手術、住院等治療方案。最遠的“病人”來自江西。
創業大學生，開起我省首家植物醫館
“醫生，我家的‘病人’好多了，我又來拿藥了！”近日，一位老師興沖沖地走進植物醫館，對著門診醫生說。前陣子，她養的草莓莖爛了，按照網上的方法“搶救”都沒有改善，就拿到醫館來。“醫生說是得了莖腐病，他們先幫我把爛掉的莖部剪掉，再給配了藥水，讓我1天噴2次，噴了4~5天，終于活過來了?！?/P>
走之前，植物醫館的“實習醫生”，藥學系藥學專業2017級的學生李瑤瑤還將一些注意事項寫在“診療單”上，比如要注意光照，通風等，那位老師連連道謝。
今年4月初，植物醫館正式開張。目前，植物醫館由5名學生，3名老師負責維護。除了現場治療，醫館還提供托管、遠程診療等服務，一天平均能接7單。除了診療，醫館內還提供肥料、土壤等養護工具和代購等服務?！澳壳霸谠囘\營階段，診療費全免?！薄爸参镝t館”項目指導老師、藥學系老師林貴燦說。
李瑤瑤介紹，一般的植物經過“望聞問切”，主人就能取藥帶回家治療了。但如果植物病情“危重”，還會被安排“住院觀察”等。
進入被簾子隔開的里屋，約5平方米左右的空間，這里就是“植物病房”。李瑤瑤說，近日福州連日下雨，高溫高濕時，植物易發莖腐病，病房里住進了好幾位的“重病號”：營養不良、身受蟲患侵襲的銅錢草，過度澆水、光照不足的金線蓮等。
邊創業邊學習，醫館成為學生“充電器”
目前，5位學生還不能“獨立行醫”，老師們分析病情的時候他們就在一旁學習。2018級學生曾曉紅說，目前她一直在惡補自己的專業知識，還買了幾盆多肉來練手?！跋Ｍ磥砟艹蔀橐幻细竦摹参镝t生’?！?/P>
“迫切的問題就是提升學生的專業技能?！绷仲F燦說。藥學系有一門課程叫藥學植物栽培學，其中一部分有關植物病蟲害的防治，而90%的植物都屬于中草藥，所以，植物醫館的工作還可以拓寬專業知識。
前陣子，一位在閩清的中草藥種植戶求助于林貴燦，他種植的10多畝多花黃精和5畝的華重樓突然倒苗、斷桿、枯萎。他將出現問題的根莖寄到植物醫館，后者經過現場勘察，確認了“病因”為馬甲蟲、蚊蟲等昆蟲叮咬的真菌性感染。目前，藥學系朱宏陽博士還在進一步分析具體是哪種真菌感染。
“如果沒有發現問題，這些多花黃精和華重樓就無法結種，直接損失至少為10萬元?！绷仲F燦說，像這樣的種植戶不在少數。過去，他們一般求助于農機站，但受限于檢驗設備、專業知識等，農機站往往難以找到原因，或者混淆病害與蟲害，用錯藥物，最后只能眼睜睜地看著植物大面積死去。所以，企業對這方面人才的需求很大。
過去，藥學專業的學生畢業后一般成為藥店的藥師、炮制師或調劑師等?！暗覀円擦私獾?，企業也對人才的需求是多維度的，他們也需要中藥材種植病蟲害防治方面的人才，學生如果既能擁有這方面的專業知識，又能依托學校的檢驗設備等提升自己，這無疑會為他們拓寬職業發展空間。”省衛職院藥學系黨總支書記鄭力宏說。
為了夯實學生們的專業知識，林貴燦常常帶著學生們去花卉市場、森林公園等地認識植物。
饒凱燕是藥學系中藥專業的學生。此前，她是一個標準的“植物殺手”，以為植物的衰敗只是自然的生理過程，不承想它只是“生病”了，所以一有問題就丟掉再買。自從加入植物醫館團隊后，她不僅學會了分析植物葉片發黃究竟是因為缺氮，還是因為光照不足等，也更愿意了解植物的藥性等知識。晚上，她常常留在醫館里一邊翻教材，一邊對著花花草草研究。同學們都說她成了一位“花癡”。
饒凱燕說，她發現植物是很誠實的，只要用對了方子，它們也會很“爭氣”，特別神奇。
探索運營模式，為學生走向社會打基礎
植物醫館前期的裝修、布局、擺放等工作，都是學生們自己“搗鼓”出來的。據介紹，醫館還將涉及診療定價、推廣、進貨等，這些工作需要大量的前期調研和交流，老師們期待通過這些工作，進一步提升學生的綜合素質。
比如，在辦公樓里有大批的租用植物因為照顧不周，只能被成批地扔掉，這就對植物租擺公司造成很大的損失。據了解，一家年盈利200萬元的植物租擺公司，每年因病丟棄的植物直接損失約為20萬~30萬元。如果能有專業人士進行救治，扣除人工成本，可節約10萬~15萬元左右。
下一步，植物醫館也將嘗試與綠植公司合作，為他們提供專業的“診療”服務，希望通過規?；纳鐣苑兆屩参镝t館真正實現盈利。
記者了解到，為推動學生創新創業，省衛職院開辟了“創新創業街”，將面積為660平方米的店面用作學生的項目“經營”，還為每間店面提供了5000~10000元的啟動經費?！拔覀兊哪康木褪桥囵B高級技能型人才。這些創新創業項目既能與專業結合，拓展專業知識，又能提高學生的綜合素質，也能為學生進一步走向社會奠定基礎?！编嵙暾f。
