12月6日下午，我院在學術廳舉行了《醫學高職高專教育的改革與發展》專家報告會，學院邀請了全國醫學高職高專教育委員會理事長、原九江學院副院長涂明華教授主講。院領導、全體教學及行政人員、輔導員等出席了本次報告會。

    涂教授先從高職高專教育的概念入手，詳細介紹了高職教育與中職教育的區別；從高等職業教育定位和高職高專學校的任務等等方面闡述了發展醫學高職高專教育的必要性。談到高職高專教育，涂教授從一個專家的角度解讀了兩個文件：一是教育部《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》，16號文件首次明確高等職業教育不是一個層次，而是一個類型的教育，強調高職教育的“職”，強化了職業性；二是衛生部《關于加強衛生職業教育的指導意見》，要轉變教育思想的觀念，深化教育教學改革。以人才市場需求為導向，適時調整專業結構和培養方案，培養技術應用能力和職業技能，加強職業素質教育，在長期的辦學過程中辦出特色，要主動去挖掘、凝煉、培植、發揚和創新特色。

    關于評估，涂教授強調了“以評促建、以評促改、以評促管、評建結合、重在建設”的二十字的評建方針，變“要我評”為“我要評”，要端正辦學指導思想，貫徹落實科學發展觀，抓好師資隊伍建設，優化學歷結構，培養雙師型教師，加強專業建設，辦出特色專業，加強實訓中心和實踐基地建設。

    最后，涂教授著重就專業建設和課程建設談了自己獨到的看法。他認為專業建設要從專業的培養目標、專業的人才培養方案、專業的教師隊伍、專業的教學資源、專業的研究、專業的管理等方面去發展，建設具有特色性與示范性的精品專業，讓精品專業成為區域內專業教學指導中心、實習實訓中心、師資培訓中心和職業資格鑒定中心。在精品課程建設上，要采用“教、學、做”合一的教學方法與手段，建設雙師型及學術造詣深的教師團隊，開展教學研究，利用教材及靜、動態的圖書網絡資源，采用形成性與終結性評價相結合的課程考核方式等等。